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教师节系列报道:都安高中教师韦明钊 甘当瑶寨儿女走向世界的云梯 |
2022年09月09日 12:10 编辑:黄玲娜 |
编前语:2022年9月10日是我国第38个教师节,今年教师节主题是“迎接党的二十大 培根铸魂育新人”。为庆祝中国共产党成立101周年,喜迎党的二十大胜利召开;团结凝聚广大教师以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,担负为党育人、为国育才的使命,广西日报-广西云策划开展“喜迎二十大 师心永向党”教师节专题报道,聆听优秀教师心声,讲述“最美教师”感人故事,通过图文视频等形式,集中展现我区教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌。以此激励广大教师热爱教育事业,营造争做“四有”好教师的良好氛围,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。 韦明钊老师简介 韦明钊,男,瑶族,大学本科学历,中学高级教师,中共党员。2004年6月毕业于玉林师范学院数学与应用数学专业,获理学学士学位。2004年7月至2005年3月,于都安县第二高级中学任教;2005年3月至今,于都安县高级中学任教。现任都安瑶族自治县高级中学数学教师、2024届年级主任、科研处主任。2020年选评为河池市第一批第二层次“十百千”培养工程人选,2021年获聘为河池市高中数学学科中心组成员、广西高中数学学科中心组成员。 教师节感言 都安瑶族自治县是少数民族聚集的贫瘠山区,“九分石头一分土”,作为从小生长于都安、受益于都安教育、接受过高等教育后又扎根都安教育土壤的一名普通教师,我深知:唯有振兴教育才能改变大山的面貌。如今反哺家乡,我肩上的担子沉甸甸,教育不仅承担着一个家庭的希望,更担负着为党育人、为国育才的神圣使命。怀着耿耿园丁意,拳拳育人心,我秉承都安高中“让瑶寨儿女走向世界”的办学理念,弘扬“爱生、重德、严谨、奉献”的优良教风,以“感动中国”人物莫振高老校长为榜样,忠诚于党的教育事业,默默地在平凡的教师工作岗位上奋斗了18个春秋,努力书写着属于自己不平凡的人生篇章。 一、坚持立德为先,优化德育环境 作为班主任和年级主任,我牢记自己教书育人的初心使命,不断地提醒自己要在“为谁培养人?怎样培养人?培养什么人?”这个关系到培养担当民族复兴大任的时代新人、关乎国家的未来和民族的命运的严肃的“教育三问”上做出正确的回答。由此,我树立了“先成人,后成才”的教育理念,致力德育环境优化,在班级和年级里提倡:用优秀的文化引领人,用良好的环境培育人。 进行主题文化教育,营造德育大环境。根据不同年级学生的特点,实行三年一体化,分步骤以“做文明人”“感恩”“爱国”“诚信”“知理”“学会审美”等系列主题的文化教育逐步浸润学生的心灵。这些主题依托班会课、传统诗词朗诵、讲故事比赛等形式,弘扬传统美德,培养民族精神,激发爱国情感,营造出良好的德育氛围,让学生学会做人和做事,学会励志和修身,学会勉学和处世。 进行实体文化教育,营造无微不至、无处不在的育人小环境。通过班级图书角、文化墙、学习园地等建设优化班级的学习环境,营造出温馨优雅的文化育人氛围,从而陶冶学生情操,提升文化品位。 进行制度文化教育,营造制度环境,以制度文化来滋养学生的德行。在和同学们讲清为什么要制定规矩的道理后通过商量,制定出班级的规章制度,让学生乐于接受,从而高效地指导学生的行动,引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。 进行活动文化教育,营造动态育人环境,以行为文化润泽学生的成长。积极开展了如“名言接龙”“班级新闻联播+班级成长日记”“小组交流+书非借不能读”等活动。 二、坚持敬业奉献,用爱携梦启航 教育工程是一项良心工程,教育事业是一项爱的事业。既然选择了教师这个职业,我就把敬业和爱生为我工作的根本准则。凭着对教育事业的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的工作中始终保持一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。我热爱学生,把学生当亲人,关心每个学生的健康成长和点滴进步,用自己的爱心和人格魅力去感化学生。 作为科任老师和班主任,每天我都会与至少一名学生谈心,倾听他们的心声,解答他们的困惑;每学期我都会走村入户,了解困难学生的情况,关注他们的思想,解决他们的疑难。作为年级主任,我每天深入学生当中,积极疏导学生情绪,妥善解决学生纠纷,用心指导学生良好习惯养成,用情鼓励学生拼搏奋进,力求做到无微不至。我欣喜于我的学生从壮乡瑶寨走向世界,携梦启航。我深深地知道,教育是塑造人心灵的伟大事业,热爱学生是我的职业底色。我愿意用我的敬业奉献,在爱的航船上,载着我的学生到达理想的彼岸! 三、贯注课程新理念,重质求新促高效 三新背景下,我把新课程的理念注入教学中,以学生为本,刻苦钻研,既教书又育人,不仅做学生认知结构的建设者、学生能力养成的雕塑者,而且还努力成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者,为提高全民文化素质、为全面贯彻党的教育方针服务,重质求新,工作卓有成效。 我致力于教学方法的探索,注重在教学中贯注素质教育和采用先进的教学手段,坚持以学生为主体、教师为主导的教学方针,采用“自主、合作、探究的新课程学习方式”,努力营造使学生深受感染的课堂情景,提高学生的学科兴趣,使课堂焕发生命活力。我面向全体学生,因材施教,注重对学生的面授,着力于培养尖子生,扶持后进生。我勤与学生沟通,力争教学相长。另外,我还坚持写课堂反思,让自己在反思中成长,同时改进课堂建构,提高课堂实效。 四、积极探索教改之路,潜心致力课题研究 教育教学改革使学校持续发展具备动力,科学课题研究让教学实践充满活力。作为老师,我积极投身教学改革,精心撰写论文,潜心课题研究。 作为年级主任,我围绕学校的中心工作,科学决策,真抓实干,积极探索年级教育教学工作的特点与新途径。组织开展各种有益于学生身心健康的活动,加强学生行为规范养成教育,培养自我管理、自主学习的能力,不断促进学生全面发展。 作为科研处主任,我积极组织教师参与专业素养提升的相关培训,引导教师积极参加各种教学研讨,开展形式多样的教研活动,推进每周备课组活动,同时鼓励老师积极参加课题研究。 五、辛勤耕耘十八载,奋勇开拓绽华芳 从教18年来,我有10年站在高三第一线,多年担任数学备课组组长。至今,所带的学生共有15人考取清华、5人考取北大。连续多年荣获校、县、市级“高考教学质量优秀教师”“优秀教育工作者”等荣誉称号,2013年荣获“广西高中数学优秀教师”荣誉称号。 送走一批圆梦的学生,又迎来了一批筑梦的学生。作为一名普通平凡的老师,我愿意用赤诚和奉献筑就师魂,用我努力练就的坚实肩膀托起学生攀登新的高峰,为瑶寨儿女走向世界甘当云梯! |
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