广西新闻网记者 吴凌平 通讯员 罗燕萍 潘明华 李柏君
“领导干部讲坛”、“群组课堂”、“微型党课”、“干部学习沙龙”等一系列学习活动；QQ学习群、学习博客、网络课堂等一系列学习手段……苍梧县在建设学习型党组织活动中，实现从“要我学”到“我要学”的转变，在“学”字上做文章，在“用”字上下工夫，在“干”字上见成效，达到提高思维层次、提升工作能力、开阔视野胸襟的目的。
创新学习载体，着眼工作实效，让工作“活”起来
“苍梧要通过抓学习型党组织建设，加快转变发展方式、推动民生改善、实现社会管理创新。”县委书记叶剑强说。从2010年6月开始，该县坚持分类指导，根据领导干部、机关干部和基层群众的不同特点，创新“三学三注重”学习模式，打造立体学习网络，扩大学习覆盖面。
在领导干部中，强化“引领式”学习，注重“领导带学、示范领学”。突出抓好各级党委中心组学习。县委中心组每季度召开一次集中专题学习研讨会，并邀请县外专家学者到会指导，交流探讨，借智引智，提出加快发展的思路。注重开展调查研究。县委、县政府主要领导以身作则，带头到基层、到工业园区、到项目工地调研，通过召开现场会、协调会等形式，帮助解决发展中存在的问题，把学习课堂从室内延伸到室外、由书本延伸到项目现场，形成一批理论联系实际、富有真知灼见的调研报告。2010年以来，该县县委中心组组织各类学习报告会35场，集中学习23次；县委、县政府出台各类惠民政策文件41份；各基层党委（党组）中心组集中学习790次；各党委（党组）中心组成员撰写调研文章946篇。
在机关干部中，强化“共享式”学习，注重“横向联合、群组共学”。在全县县直部门各党组织之间，以相近的工作业务内容为纽带，建立层次丰富、各具特色的行业学习群，定期以课堂、讲座、讨论、调研等多种方式开展学习活动；在县直部门党员干部中，以“加强沟通、互通有无、共同提高”为目标，以共同的学习意愿、学习背景、内容、习惯和兴趣爱好为前提，自发组成学习兴趣小组，通过在线QQ群、网络微博等形式开展学习。该县财政局、国税局、地税局、工商局除组建“财税工商学习群”外，22名党员还自发组建“财税知识学习兴趣小组”，相互交流业务知识，加强沟通联系。目前，全县已建立行业系统大型学习群组40多个；基层学习团队小型群组200多个；党员自发组成学习兴趣小组700多个；建立党群线、宣传线、政法线、农口线等20多个学习QQ群。
在基层党员中，强化“结对式”学习，注重“上下联动、结对助学”。以“共抓、共建、共享”为目标，充分发挥县直机关单位在项目、资金、信息、技术、人才等方面的优势，整合全县力量，大力开展以“五个一”（即：下派一名指导员、赠送一批书籍、建设一个学习阵地、开展一次主题活动、建立健全一套学习制度）为内容的主题实践活动，与基层党组织结对共建学习阵地，开展理论、技术进基层活动，切实提高基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，促进农民增收。县农业局党组与新地镇都梅村党支部、沙头镇新建村党支部开展结对助学，根据当地实际与群众的种养意愿，分别共建草药种植示范基地和迟熟荔枝种植基地，主动为基地提供技术、信息等服务，举办种植技术培训班。目前，全县各级党组织共建学习场所50多个；举办助学交流活动100多场次；赠送学习器材（资料）300多套；农、林、水等涉农部门与农户共建六堡茶、砂糖橘、中草药、三黄鸡、桑蚕等种植、养殖基地69个。
| 下一页 |
| 第 [1] [2] 页 |
