八步区“学生普法”品牌亮实效 织密未成年人法治守护网

10月下旬，贺州市八步区城东实验小学的“法治微课堂”上，五年级学生谢知润佩戴红袖章，站在讲台上从容宣讲：“大家可别小看侮辱性语言，这不仅不文明，还可能违反法律！遇到危险一定要第一时间找老师和家长求助！”。这位年仅10岁的“小小法治宣讲员”，用同龄人的语言将枯燥法律知识讲得生动有趣，台下掌声此起彼伏。

小小法治宣讲员正在进行法制宣讲。贺州市八步区城东实验小学供图

这一幕，是该校“小小法治宣讲员”活动项目的日常缩影。自2021年与八步区人民检察院“春晓工作室”携手启动该项目以来，这所创办仅6年的学校，已培养出50余名像谢知润这样的学生宣讲员，开展各类普法宣讲100余场次。该项目打破传统法治教育“单向灌输”模式，走出了一条“学生教学生、小手拉大手”的特色育人之路。

小小法治宣讲员向前来参观的家长开展法治宣讲。贺州市八步区城东实验小学供图

“想当宣讲员可没那么容易，得过‘推荐+考核’两关！”负责项目的钟妮晓老师介绍，学校采用双轨选拔制，既考察学生语言表达能力，更看重其法律认知水平与社会责任感。入选学生还需接受检察机关与学校联合定制的系统培训，《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、校园欺凌防治、防性侵、禁毒等八大板块内容，均需逐一掌握。

从2021年首批18名宣讲员开展32场次宣讲、覆盖3000余名师生，到如今新生入学首站必学法治课、实现全校全员全覆盖，法治教育已成为该校学生成长的“必修课”。为持续激发学生普法热情，学校将宣讲实践纳入“红领巾奖章”争章体系，设立“法治小卫士”“普法先锋”等特色奖章；同时通过手抄报评比、手绘画廊等活动，构建起“宣讲员—班级—家庭”的三级联动模式。

小小宣讲员荣获八步区护卫先锋，护卫标兵称号。贺州市八步区城东实验小学供图

四年级学生陈昕怡的妈妈对此深有感触：“自从孩子当上宣讲员，家里多了个‘法治监督员’，出门提醒我们规范骑行，看到网络谣言会主动举报，连爷爷奶奶都跟着学了不少法律知识！”这种“家校联动”的普法效应，正是项目设计的初衷——以学生影响家庭，再由家庭辐射社会。

数据显示，项目实施以来，学生对校园欺凌、禁毒等关键法律知识的掌握率从80%跃升至100%，主动制止不文明行为、识别风险并报告的意识显著增强。