广西2025年“国培计划”——桂林市中小学跨学科项目式学习课程设计与实施培训开班

寒冬至，桂香溢，研学赋能正当时。11月16日，2025年“国培计划”桂林市中小学跨学科项目式学习课程设计与实施培训项目在桂林正式开班。来自桂林市各区县的百余位中小学骨干教师齐聚一堂，共同开启一场聚焦课程创新、赋能教学提质的研修之旅。本次培训既是落实国家教育方针中关于“强师铸魂”要求的具体行动，也是回应人工智能时代教育变革、培养复合型人才的关键举措，为桂林基础教育高质量发展注入强劲动力。

开班仪式现场。

开班仪式上，湖北师范大学教师教育学院项目负责人在致辞中表示，作为具有深厚师范底蕴的高校，湖北师范大学始终坚守为党育人、为国育才的初心使命。她强调，本次培训以跨学科课程设计与项目式教学实施为主题，既是落实立德树人根本任务的具体行动，也是回应人工智能赋能教育创新的前沿探索。为确保培训实效性，项目团队精心搭建了理论引领、实践操作、成果转化的三维培训体系，邀请了吴向东、陈海深等全国知名专家与本地名校名师联袂授课，将为参训教师带来兼具深度与实用性的研修内容。

学员代表、兴安县第三小学阳志萍随后发言。她首先对桂林市教师培训中心和湖北师范大学提供的宝贵培训机会表达衷心感谢。“新课标准明确要求推进学科融合与跨学科学习，而跨学科项目式学习正是实现科学教育转向科技教育的关键路径。”阳志萍说道。她代表全体学员郑重承诺，将在培训中始终坚持主动学习、主动思考、主动合作、主动反思，力求学深悟透；返岗后将积极开发跨学科项目式学习案例，以点带面带动教师团队共同成长，让培训成果真正服务于教学实践。

桂林市教师培训中心副主任莫杰在讲话中，对湖北师范大学的信任与支持表示感谢，并寄语参训教师。他指出，跨学科项目式学习绝非简单的学科拼接，而是以核心素养为导向的育人模式革新，需教师打破学科壁垒、重塑教学逻辑。本次课程设计以“一核三段四维六环”为根本遵循与逻辑主线：“一核”聚焦行为改进，贯穿课程始终；“三段”贯通训前训中训后，形成课程闭环；“四维”协同支撑课程实施，缺一不可；“六环”闭环嵌套每日课程，确保研修实效。他希望学员珍惜7天集中培训与1个月网络研修机会，保持空杯心态，深研理论、积极研讨，发挥辐射引领作用，带动更多同行成长，为桂林基础教育改革发力。

全体参训教师宣誓。

仪式最后，全体参训教师起立，高举右拳重温教师誓词。“我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规……” 铿锵有力的誓言回荡在会场，进一步坚定了各位教师教书育人的初心使命，也为开班仪式注入了更深厚的责任与担当。