三、邻里和谐是少年儿童健康成长的好环境
我国古人早就认识到良好邻里关系对孩子成长的重要性,所谓“孟母三迁”的故事就是说明邻里环境对孩子教育成长的重要性。保育院职工宿舍区的成人们通过长期的和谐邻里创建,大家能够团结一心、互相帮助、和睦相处,给他们的子弟以潜移默化的教育影响,加之这些小孩经常参加一些邻里之间的联谊活动,成人无意或有意谈论:某家哪个小孩最懂事,哪个小孩刻苦学习、学有所成等等话题,实是给孩子们树立良好的学习榜样,勉励他们从小立志勤奋好学,促进其身心健康成长,还有利于培养未来公民的团结协作精神和责任感。十多年来,该院的子弟在日常的耳濡目染中自然习得良好的文明行为习惯,个个自觉遵纪守法,求上进。如:韦兰天刚上小学二年级就担任市第一小学少先队中队长、连年评上 “三好学生”;刘影2008年11月代表河池市少先队员出席广西壮族自治区第五次少代会,当选为第四届少工委委员;钟老师的儿子2008年由中国民族大学推荐留学英国威尔士大学,现正攻读博士学位;杨洋大学毕业即选调到自治区国资委办公室任秘书,莫丹玉在北京师范大学硕士毕业后留在北京工作,兰凌云在四川大学毕业后分配到自治区图书馆工作,廖莹在中山大学毕业后考上了广东省的公务员……她们的工作非常出色。该院的这些好孩子、好学生、好青年的成长足迹,充分证实了和谐邻里是培育少年儿童健康成长的沃土。如今,在保育院的宿舍楼里,大部分家庭的子女都学有所成,在外地工作,家里只有夫妻两人,闲暇之余,他们在互相守望的同时,又主动地帮助年轻夫妇家庭临时管理和照顾孩子,帮年轻人解除后顾之忧,更好的投入工作。
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