日记之二：林村一日
杨伟
一觉醒来，天已大亮了。推开窗户，太阳从水塘那边刚刚升起，楼旁的水井边，一群妇女在洗衣服。好美的一幅乡村晨曦图！
主人家精心准备了瘦肉猪肝粥给我们作早餐，搞得我都不好意思。真是给他们添麻烦了。
吃完早餐去村委会集合，然后到环村路现场搞开工捐赠仪式。这条路有1.7公里，我们班几位企业家捐了6万元。搞完捐赠仪式，按当地风俗，还准备了一些发糕糖果，分成几桌让我们吃。村里有很多老乡在旁边看着，我们就把发糕糖果烟都分给老乡了，大部分是带孩子的老婆婆，也有些老公公，他们拿到东西都很开心。
下午我们到村支书家座谈调研。我们了解到，村民比较希望在蔬菜大棚、水塘环境保护方面得到专家的指点。我们组的邓超冰是环保专家，他表示可以帮助林村搞环境治理。说实在的，农家楼上楼下，电灯电视电话热水器，居住条件比城市还好。城乡的差别比较明显地体现在环境卫生上。帮助林村进行“村容整洁”、引导林村特色产业——蘑菇种植，成为我们结对共建的重要课题。
晚饭是美味的火锅，老人的大孙子专门跑到贵港去买回了鱼虾，如此真诚，让我们感动。晚饭后到灯光球场跟村民一起搞游园活动。这村居然有好几个球场，培养了一批乡村篮球高手，几个十来岁还不到一米六的孩子的球技让我拍红了手掌，他们的投球姿势和命中率都太帅啦。
日记之三：“同”在哪里
卿云波
“同吃同住同劳动”仿佛是一个比较久远的话题，新时期的“三同”，的确需要赋予其更加丰富的内涵。“儿女之情、学习之心、公仆之责”是我们这次群众观教育的要义，我们在林村“三同”中，与父老乡亲“同根同心同发展”。
“群众观是最大的马克思主义政治观”。我们很多学员出身农村，即使不是，如追溯三代也基本来自农村；农村这块土地是孕育我们的根，是血肉相连无法割舍的根。
“把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准”。“三同”教学设计的核心在于群众观教育，问题在于：谁是群众呢？在具体的工作中，群众有时候或许会不小心成为了一个抽象的符号。事实上，群众是由每一个具体而鲜活的个体组成的集合体，是一个个林姓蒙姓组成的林村村民，是我们工作中遇到的一个个人，甚至有时候，群众也是我们自己。
在林村五天的“三同”生活是短暂的，我们收获了情意，收获了感动，更收获了群众观念。正如一位同学所言：“群众观教育与其说是改变农村，不如说是改变我们自己。”
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