利用职业优势推广阅读
我是一名教师，我利用老师这个职业的优势，建立了悦读工作室，向学生、教师、家长推广阅读。
在孩子阅读方面，我们带领孩子一起阅读，通过实施学校五读课程，每年举办读书节，做阅读导航，同读一本书，召开班级读书分享会，组织读书交流、好书推荐等活动，组织学生好读书、读好书。
在引领家庭阅读方面，举行亲子阅读讲座，开展书香家庭构建社区活动、书香家庭评比活动，倡议亲子共读，把阅读从孩子推向家庭、推向社会。
在教师读书推广方面，我每个学期都让老师做好读书计划，定期向全体教师推荐书籍和好文，每学期举行好书推荐会、诗歌朗诵会、读书交流会。
——陈冬寒（桂平市逸夫实验小学党支部书记、校长）
为乡村读书活动搭建平台
书籍是知识的摇篮。阅读对人的影响是显性的，读与不读，多读或者少读，很不一样。在农村，校园图书资源相对紧缺，师生们还存在“读书难”；农家书屋发挥的作用有限，主要是针对性图书少，缺乏引导和活动平台。因此，为乡村学校募捐图书、发起创建校园书屋、策划乡村读书会、组织搭建乡村读书活动平台，将是我推广全民阅读的主要方式和手段。去年底，我在博白县一间乡村学校发起创建“橄榄树书屋”，目前已经在全国各地募捐到图书数千本，正陆续运往学校，受到师生们的欢迎。未来，这一方式将在各个偏远山村学校复制推广。
——宾阳（中国文化报广西记者站站长）
用“爱的语言”打造“美丽新世界”
得知自己当选为广西全民阅读推广人后，感到很荣幸。接下来我将继续坚持每周和南宁本地各书店、图书馆合作举办读书分享会，并且把做读书分享会的经验推广到更多单位。特别是坚持去给未成年犯罪管教所等机构的孩子们传播知识，并让大家学习到即兴戏剧等更多丰富有趣轻松的学习方式。在这里我重点推荐大家阅读《非暴力沟通》，感谢这本书让我改善了和父母的关系，并且帮助我身边的朋友用“爱的语言”打造“美丽的新世界”。
——张莹（广西交通设计集团道桥二院工程师）
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