【地评线】桂声网评：培养公费师范生，建设高质量教师队伍

近日，广西发布2022年地方公费师范生培养计划，今年计划面向全区招收地方公费师范生3300名。定向师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，学生毕业后到定向县（市、区）农村义务教育学校（幼儿园）任教不少于6年。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”公费师范生是补充中小学教师的优质来源，是建设高质量教师队伍的源头活水。此次广西计划招收的3300名公费师范生，不仅规定定向师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费，还提出要切实保证入编入岗，落实经费和待遇保障，这对于发展教育事业以及师范生个体的未来都是一个巨大“利好”。

首先，定向师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，可以减少学生求学期间的经济负担，增强师范生的吸引力与荣誉感。其次，学生毕业后便可以从事教师工作，有编有岗，在大学毕业生就业难、竞争压力大的背景下，师范生称得上是“先拔头筹”，提早吃下一颗定心丸。

当然，需要注意到，近些年来，考取教师证已经成为很多大学毕业生的标配。2019年下半年教师资格考试网报第一天，由于报名人数过多，导致考试报名网站瘫痪，“教资热”趋于白热化，越来越多的大学生希望从事薪资不错、岗位稳定、拥有寒暑假的教师职业，教师门槛也水涨船高。

还有一条“硬杠杠”——考生需保证毕业后服从协议县（市、区）安排，到定向县（市、区）农村义务教育学校（幼儿园）任教不少于6年。这意味着师范生毕业后可能会到条件艰苦的地方任教，6年间也不能攻读研究生。其实这不难理解，公费师范生享受了国家的优惠政策，同时也必须承担相应的义务与责任。任教6年刚好能完成小学6年、初中或高中3年的完整教学周期，既为公费师范生营造更大发展空间，也将为改变教育资源不均衡化打下牢固基础。

为了避免部分学生对教师这个职业缺乏准确理解和必要的责任心而盲目、跟风报考，杜绝少数学生将公费师范生作为“先走一步”的“捷径”或“跳板”，广西2022年地方公费师范生培养计划明确规定，报读公费定向培养专业的考生将在提前批录取，被录取后，不能退档，不能转学，不能转专业。有志报读的考生一定要认真审视相关事项，通盘考量，全力应对。

教育兴则人才兴，教育强则国家强。相关部门要把握好培养公费师范生的良机，扎扎实实、严谨规范地做好相关招录工作，夯实基础，补足短板，提高教师的收入待遇，不断提高教师职业吸引力，增强教师的职业荣誉感，大力建设高质量教师队伍，提升教育质量，均衡发展教育资源，采取有效措施鼓励支持公费师范生长期从教、终身从教，激励更多有热情、有志向、有能力的年轻人优秀人才报考师范、从事教育。

一个好教师犹如一所学校，教育对人的影响与社会的发展至关重要。准备报读公费师范生的青年人要未雨绸缪，准确定位，认清教师这个职业的特殊属性与职业要求，刻苦学习，练好内功，秉承教育理想、胸怀教育激情，脚踏实地、专心致志地向着自己的职业目标、人生目标进发，在“当一名好教师”的过程中实现个人价值与社会价值的“双赢”。（斯涵涵）